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【“青科”娇子】聂双喜:致力于为纸张美白的青年才俊
发布时间:2020-07-10 00:12 作者:BBIN

  他立足生产,提出创新创业教育与“产—学—研”相结合的人才培养模式,培养行业实用人才。

  聂双喜,男,汉族,1985年11月出生,湖北黄冈人,广西大学轻工与食品工程学院副教授,博士生导师,轻工技术与工程学科青年学术带头人。带领团队在生物质清洁制浆及高值化利用方面攻坚克难,研制的二氧化氯制备及漂白技术成功应用于国内外大型造纸企业,推动了我国造纸行业清洁漂白技术跨越式发展。

  众所周知,中国古代四大发明中的造纸术,为世界文化传播提供了很好的载体,如今世界发展仍然离不开造纸业作出的巨大贡献。因而,造纸技术一直被看作是中国文化的重要代表之一。

  不过,当前世界各国都面临着或多或少的环保问题,我国也提出了“绿色生活”的重要口号。所以,当前及未来,我国造纸业发展的目标已不仅仅局限于纸张的优良与否,更重要的是如何进一步推动其绿色健康地发展。近年来,我国在这一领域不断取得重大成就,广西也不乏作出重大贡献的企业和专家。这其中,就包括广西大学高层次引进人才聂双喜。

  聂双喜对于造纸的热爱,是在上了大学师从王双飞教授后,经常泡实验室时才发现的。

  2006年,聂双喜参加高考。成绩不算特别拔尖的他,像许多普通中学生一样,对自己的未来并没有清晰的计划,他甚至还不清楚自己的兴趣爱好所在。填报高考志愿的时候,他选择了广西大学轻化工程专业。他认为,轻化工产品已经成为国民经济各相关部门不可缺少的物质材料和人们日常生活的必需品,这个专业的工作前景应该不错。

  如愿进入大学学习之后,聂双喜才发现,这个专业其实包罗万象,涉及制浆造纸、精细化工、轻工环保等。在专业学习中,由于经常要做各种化学实验,他从中找到了乐趣,也是这时,他才发现自己的兴趣更偏向化学。而在轻化工程中,造纸这个已经在中国有着悠久历史的传统产业,对他产生了非常大的吸引力。就这样,他明确了未来发力奋斗的方向,选择了深耕造纸行业。

  不过,随着人们环保意识的增强,以及无纸化作业已经由概念逐渐走入到实际应用当中,很多人觉得纸张会逐渐退出历史舞台,造纸行业也会逐渐走向衰退。当然,有人看跌,也会有人看好。聂双喜就认为,大众之所以不看好,是因为他们眼里的纸,常常局限在书写纸张上。事实上,除了生活用纸的消费量日益增多,特种纸张的多应用场景也为造纸行业的发展开辟了新的方向,行业整体发展趋势还是向好的。事实证明,当初聂双喜的判断是正确的。据中国造纸协会调查资料,2019年全国纸及纸板生产量10765万吨,较上年增长3.16%。消费量10704万吨,较上年增长2.54%。据国家统计局统计的2524家造纸生产企业,2019年1~12月主营业务收入7650亿。2019年生活用纸生产量年均增长率5.51%,消费量年均增长率5.65%。

  ▲聂双喜(前)在加拿大Limerick制浆造纸研究中心联合培养期间开展纸浆纤维特性分析研究

  2010年,大学毕业后的聂双喜选择继续跟随王双飞老师深造,专攻清洁化制浆造纸课题。博士毕业后,工作在教学科研一线,在学科发展、推动行业技术进步等方面作出突出贡献。他参与研究的项目“造纸与发酵典型废水资源化和超低排放关键技术及应用”,获得2016年度国家科技进步二等奖;他作为骨干成员完成的科研项目“大型二氧化氯制备系统及纸浆无元素氯漂白关键技术及应用”,先后获得2017年度广西科技进步奖二等奖、2018年度教育部技术发明奖一等奖和2019年度国家技术发明奖二等奖。

  每份喜人的成绩都是汗水浇筑而成。现在回想起来,聂双喜记忆中最深刻、最怀念的,总是那些泡在实验室里的时光,导师的悉心指导,科研前辈手把手的带教……为了实现清洁制浆造纸,他享受过凌晨两点的实验室,也见过清晨四点的校园。枯燥乏味的实验室岁月,如今都已成为他成长进步的最好见证。

  提起聂双喜和他的团队,最让人津津乐道的事情是,他们潜心钻研二氧化氯制备及应用技术取得了重大突破,打破了国外公司对我国纸浆漂白二氧化氯制备技术的垄断,使我国由二氧化氯制备技术进口国跃升为出口国,推动了我国造纸行业清洁漂白技术跨越式发展。

  说起造纸业,公众首先联想到往往是污染。确实,在以前,国内造纸企业采用传统的含氯漂白方法漂白纸浆,这些含氯漂剂易与水中的腐殖质、水中酚类、氨等形成对鱼和人体有害的氯代烃、氯酚、氯氨等,还会污染地下水源和环境,不利环保。这个传统做法,早在1990年左右就被北美和欧洲发达国家淘汰,改用二氧化氯清洁漂白技术。相比含氯漂剂,二氧化氯不仅漂白性能更好,还不会形成有害物质。

  但是,在当时,二氧化氯制备技术一直被瑞典、加拿大的几家大公司垄断,我国的企业若想要采用该项技术,就必须全套进口。如此一来,不光采购设备花费不菲,后期维护成本也十分高昂。对于二氧化氯,国内市场有着庞大的需求,但同时技术面临短板。于是,怀着“解决技术落后问题、提高清洁造纸水平”的初衷,聂双喜所在的研发团队便把目光锁定于此,开始研发新一代二氧化氯制备及漂白技术。

  ▲聂双喜参与研发的“大型二氧化氯制备系统及纸浆无元素氯漂白关键技术及应用”荣获国家技术发明奖二等奖

  2010年,聂双喜所在团队研发的首套二氧化氯制备系统终于运行成功。产品一经推向市场,销路十分火爆,不仅打破了国外的技术垄断,还产生了良好的经济效益。“我们工艺技术的水平基本跟国外一致,但成本却只有进口的1/4到1/3,所以非常具有竞争力。”好产品带来好口碑。很快,国外企业也闻讯而来,2013年该套技术整套成功出口海外,目前已经在印尼、印度、泰国等东盟地区国家大型造纸企业广泛应用,为解决各国造纸企业带来的污染问题提供了经济实惠的有效方案。

  孟子曰:“君子有三乐……得天下英才而教育之,三乐也。”分享自己的知识与感悟,让知识产生更大的价值,同时把学生培养成优秀的国家栋梁,无疑是每一位师者的最大愿望。

  聂双喜既是一名科研工作者,又是一位大学老师,他带的学生中有本科生、研究生、博士生,他一直孜孜不倦地引导学生正确认识自己,找准目标,脚踏实地向前走。他认为,教书育人最重要的事就是要引领学生端正学习、工作态度,帮助他们树立正确的三观。聂双喜坦言,自己就是这方面的受益者。大学期间,得益于导师和其他老师的引导,对自己有了正确认识,才找到了明确的努力方向。

  2015年,刚年满30岁的聂双喜被聘为广西大学轻工与食品工程学院轻化151班班主任。在他的引导和影响下,班上的许多学生主动来找他,请求跟着一起去做些研究。毕业的时候,聂双喜指导的两位本科学生就以第一作者身份发表SCI论文。班上其他老师指导的学生,也有几位在国际国内核心期刊上发表了论文。这样的成绩,在本科毕业生中并不多见。

  尼采曾经说过:“聪明的人只要能认识自己,便什么也不会失去。”虽然三百六十行,行行出状元,但是如果我们能拥有开阔的思维,更好地定位我们自己,就能达到事半功倍的效果,也将更有助于我们的成功。聂双喜说:“我从来都觉得,没有不好的专业,只有不适合自己的学科。把一个专业学好,最重要的是在基础课学习的过程中,端正自己的学习态度。这当中,离不开老师的引导。”

  付出了辛勤的汗水,就会有幸运来青睐。参加工作后的聂双喜,连年收获赞誉和荣耀。他入选了“广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划”第一批培养对象和首批“博世科青年教师创新人才培养奖励计划”,2016获得年度广西大学“双一流”建设突出贡献奖等荣誉称号,被评为2015—2017学年度广西大学“三育人”先进个人、2016—2017学年度广西大学“优秀班主任”、2015—2019年度广西大学“优秀员”,2017年获得年度广西高等教育教学成果奖三等奖,2019年荣获年度“百年五四广西青年榜样——青年引路人”……

  在教学过程中,聂双喜提出创新创业教育与“产—学—研”相结合的工科人才培养模式,强调根据工业生产需求,提出解决问题的研究方向,并以此指导教学。他充分发挥创新创业大赛引领作用,以国家级创新创业大赛为载体,融育人于比赛,促进学生职业素质提高。近5年来,他一直承担“挑战杯”、“互联网+”、“创青春”等全国创新创业大赛项目的指导工作。

  聂双喜组建并指导的“广西大学纳赛科技团队”,于2015年获广西青年创业创新大赛省级二等奖;2016年获第十届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛国家级铜奖;2016年获全国“大学生小平科技创新团队”称号(两年评选一次,每次全国仅50个团队/个人获奖),并受邀参加在北京人民大会堂举行的“第十届中国青少年科技创新奖”颁奖仪式;2017年获第三届中国“互联网+”创新创业大赛国家级铜奖,他因此荣获2017年第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛优秀创新创业导师奖。

  ▲2016年“广西大学纳赛科技团队”获全国“大学生小平科技创新团队”称号

  聂双喜认为,作为学生,不管是本科生,还是硕士生、博士生,都应该把学习和研究放在第一位,心无旁骛地搞好学习和研究。如果沉不下心来专心做好一件事情,那么其他事情就算做得再多,也只是徒有光鲜的表面,实无济世的真才实学。


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